課程涵蓋：國語文、藝術、音樂、歷史故事。

 

人與萬物不同關鍵之所在，在於人能透過語文進行思想和情感的溝通和表達。所以學生除了在「聽」、「說」、「讀」、「寫」要奠定堅實基礎，也要培育出閱讀、思考、討論、寫作等方面的「學習力」和「創造力」。

 

透過與SEL的融合，學生從習得的語文喜歡與父母、老師、前人、今人進行「對話」，得到他們智慧和人生功課的啟發，培養出成熟的「思想」、「情感」、「理解」、「論述」等方面能力。  ​ ​這是SEL對語文學習的重要和價值所在。

​

課程涵蓋：數學、桌遊、下棋、交易、財務管理、經濟、哲學思考、程式設計等科目。

 

藉由數學學習與桌遊或下棋的結合，讓學習產生樂趣，容易掌握數學原理。經由數學、經濟、哲學等的結合，和程式設計的應用，訓練學生邏輯思考，有正確的人生態度，面對問題時能有清楚、細緻、和長遠的思慮，把握「相愛與合作」的信念和價值。

 

透過SEL的融合，啟發孩子從人性、心中感受、同理的角度進行思考，得以在進行判斷時能超越冰冷的數字。反過來，也能從數字了解經濟變化背後的人性。例如買醬油，是要買便宜的，還是買大家喜歡的口味，或考慮衛生與品質？

​

隨著國際化的需要和英語教學理論的進步，英語教學近年受到重視，也已經在各小學推動。由於英語非母語，小學生有許多基礎課程需要進行，而有效的英語學習卻又需要用母語的方式和有夠多的時間，以避免以前學了許多文法卻只會考試。

 

恩激優在英語學習上採取了多軌多階段的方式，一方面培養孩子learn to read的能力，一方面讓孩子在活動中將英語自然融入表達與思想，能逐漸將英語發展成第二母語。​

​

恩激優在課本選擇和教學上，也融入SEL的元素。讓小朋友學習表達內心的感受，學習如何與人相交，認識世界各地的文化和風俗。

​

課程涵蓋：身體和健康知識、生活安全知識、生物、物理、化學、地球科學、科技生活、以及天文等領域。

 

課程希望啟動學生對大自然的興趣，從好奇產生想要了解更多的動力，進而發展出STEAM的素養。學生因此能懂得照顧好自己的身體，認識自然科學和大自然環境對生活幸福的重要，看見維護地球寶貴資源和乾淨的重要，獲得探索自然規律的科學方法，奠定將來自我精進的學習能力。

 

透過SEL的融合，孩子從科學家的故事中效仿他們想要造福人類的科學精神，也從大自然的現象和規律中看見萬物的相依、合作、與循環關係。另外藉由看見萬物的千變萬化，為生存所發展出的各樣絕技，特別是先經由滿足其他物種，再來滿足自己，打開孩子心中的眼睛，學習放下心中的自私，能一起考慮他人。

​

有福人生涵蓋108課綱的社會科，也包含了以下的學習元素：情緒管理、心理健康、家庭關係、人際互動、社會規範、人文地理、歷史借鑑等。

 

有福人生本身就是以SEL為中心的學科課程，共屬於社會與情緒學習的課程系列。藉由課程學習，學生與父母師長的依附關係得以改善或鞏固，進而發展出成熟的人格和健康的生活態度，能友善的與人互動，成為優質的世界公民，獲得人生幸福。