小朋友學寫字是非常重要的學習開始，好的基礎決定日後的成長。在恩激優實驗教育的寫字課程，我們採取最佳寫字策略，過程除了有趣好玩外，其目的主要是讓孩子們能夠有字跡端正的表現，培養好的性情素養，也能加快正確的寫字與速度。我們在寫字的教學策略上，歸納出以下五點原則：
1. 字形教學是循序漸進的，首先透過國字基本筆順、筆畫教學 ，先用描寫，再逐步減少線索描寫，最後進階自行寫字的過程，來提升學生獨立寫字的能力。
2. 小學低年級階段是孩子們在學識字和寫字的黃金期。進行字形教學時，我們會透過視覺呈現PPT（製作文字、字形字意、搭配圖像），加上口語解說，讓孩子們透過視覺教學進行。
3. 在課堂寫作教學，引導他們正確握筆及循序筆劃練寫。如此一來能有效提升對字形的記憶；且能加深字形結構的印象。
4. 避免刻板的寫字活動，除了透過寫字本作基本的寫字要求練習，也運用多元又生動活潑的教學活動，例如：進行字卡遊戲（認讀、識字）以達到精熟學習的效果。
5. 針對學生寫字的錯誤，立即提供回饋；特別指導學生針對錯字部份修正，並加強練習。
我思我情老師:張瑜娟
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